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i decided to become a doctor
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close : 가까이
===============================================================
to v : 앞으로
일어날 일 v, 앞으로 일어날 가능성이 있는 일
나아가서 만나는 동작이
A beside B : A 가 옆에 있고 안쪽에 있는 것은 B
A inside B : A 가 안쪽에 있고, 둘러싸고 있는 대상이 B
next to B : 옆으로, 더나아가서 있는 것은 B
near B : 가까이에 있는 것은 B
A across B : A 가 가로지르는데 그 대상이 되는 것이 B
A around B : A 가 둘러싸고 있는데 그 안에 있는 것은 B
-------------------------------------------------------------------
A to B : A 가 나아가서, 만나는 대상은 B
A off B : A 가 떨어져 있는 대상은 B(A 가 떨어진 대상은 B)
The love of
parents is great
사랑->밀접한관계가
있는->부모님->이다->거대한
사랑의 형태를 자세히 보니 부모가 있드라
about B : A 가 대략 주위를 둘러싼 대상은 B
past B : 지나가는데 그 대상은 B
A container ship sails past a
shipyard
컨테이너 배가 운항하다-> 지나가는데 그 대상은-> 조선소
along B
: (long)죽 이어져 있는데, 그 대상은 B
along the river => 죽 이어져 있는데 그
대상은 강
away : 멀찍이 떨어진
away from B : 멀찍이 떨어진 출발한 지점은 B
until ~ : (끝나는 지점) 그 끝에 일어난 것은 ~
앞의 동작이 언제까지 진행되는지 그 종점을 알려주는
신호이다
A onto B : 만나는 목적지는 B
without B : 함께하는것중에 밖에 있는 대상은 B
than B : 비교대상은 B
Nothing is more precious than
time.
없는것->이다-더 귀하다->(비교대상은:than)->시간
A following B : (A 가 나중에일어나고) 앞선일은 B, 앞서 있었던 것은 B
A ahead of B : A 뒤에 오는 것은 B
past B : 지나가는데 그 대상은 B
A container ship sails past a
shipyard
컨테이너 배가 운항하다-> 지나가는데 그 대상은-> 조선소
along B : (long)죽 이어져 있는데, 그 대상은 B
along the river => 죽
이어져 있는데 그 대상은 강
away : 멀찍이 떨어진
away from B : 멀찍이 떨어진 출발한 지점은 B
until ~ : (끝나는 지점) 그 끝에 일어난 것은 ~
as : 같은 때에 벌어진 일은~ ,같은 것은
marriage as(=) a union(+) of a man and a
woman.
as ~ as
as[이만큼(=)] ~ as[같은 정도의 대상은]
ex) 손바닥 지문->이만큼(=)
-> 큰-> 같은 정도의 대상은 -> 한 손바닥
A amid B : (A 가 가운데고) 둘러 싸고 있는 것은 B (둘러싼 것이 흔히 셀 수 없는 것들, 단수형이 올 때가 많다)
A among B : A가 가운데 있고, 그 주위를 둘러 싸고 있는 것들은 B ( 둘러싼 것이 주로 셀 수 있는 셋이상(복수형이나 집합형)인 경우 )
A between B : A 가 중간에 있고, 양편에 B와C, 양쪽에 있는 것은~
A through B : A 가 통과하는데, 관통하는 대상은 B (관통하는 대상은,꿰뚫어보거나 간파하는 표현으로도 쓰일 수 있다)
A opposite B : A 반대편에 있는 것은 B
toward B 향하는 대상은 B (to 보다 막연하며 단지 방향을 가리킬 뿐이고 도착 뉘앙스는 없다)
A behind B : (A가 뒤에 있고) 바로 앞에는 B
A outside B : A 가 바깥쪽에 있고, 그 안쪽은 B
A out B : A 가 바깥쪽에 있고, 그 안쪽은 B
A under B : A 가 아래에 있고 위에 덮고 있는 것이 B
수직적인 위치의 느낌
A atop B : A 가 꼭대기에 있고, 아래에 있는대상은 B
==========================================================================
because : ~이유는
when 때는 :
A after B : (A 는 나중이고) 앞서 일어난 일은 B
where
명사 + where => where : 그곳에서
명사가 뒤에 이어지는 곁그림의 장소에 해당하면 where 를 사용한다
while : 동시에 일어나는 일은
until ~ : (끝나는 지점) 그 끝에 일어난 것은 ~
as : 같은 상황은, 같은 때에(그 시점에서) 벌어진 일은~ ,같은 것은
A as B (A=B) 가 기본 개념
though : 상충되는 두 가지 것, 상충되는 두 가지는
(though/even though/although)
if : 가정된 것은
if a typhoon had not come at that time, we would not have had it
repaired.
가정한 내용은 -> 한 태풍-> 가졌다-> 오지 않았다->(접하는 지점은)-> 그때
-> 우리-틀림없이 않았을 것이다 ->이것->수선되다
기존 해석 : 그때 태풍만 오지 않았다면, 우리는 그것을 수선하할 필요가 없었다
unless : 예외가 있다면
(if + not / only if/except if)
than : 비교 대상은
There is none other commandment greater than these.
여기->있다->없는 존재->아른 율법->크다+더->비교대상은->이것들
great + er ( er = 더 )
이전 해석 : 이것들보다 더 큰 다른 율법은 없다.
A ~lest ~ B : A 염려되는 바는 B 이다
i was araid lest she should fail.
나->였다-걱정하는->염려되는 바는->그녀->당연히 그러할 것이다->실패한다
unil : 그때 일어난 일은
A 가 죽 진행되다가 until 이 나오면 그 끝에 일어난 일이 무엇인지를 알려주려고 하는구나 하고 생각 하고 기다리면 된다
Fo straight on until you come to the post office.
가라->곧장->접하고 이쓴 면은:동작에 계속 붙어 있는 느낌->지속하다가 끝에 일어난 일은->너->도착하다
->죽 이어져 도달한 지점은-> 그 우체국.
조동사 기어
높음 ( must/ought to /should/shall/will/would/can/could/may/might ) 낮은
애로우 잉글리쉬(실전편) 전치사 정리 (0) | 2012.10.31 |
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타동사 to + v , 타동사 V+ing (0) | 2012.10.31 |
V+ing , 곁그림으로 나가는 경우는 두가지 밖에 없다 (0) | 2012.10.31 |
접속사 but, 접속사 + 주어생략 be (0) | 2012.10.31 |
to+V , 5형식 원형부정사, 문장전체에 곁그림(문장 전체 수식하는 부사) (0) | 2012.10.31 |
곁그림으로 나가는 경우는 두가지 밖에 없다
-모든 문장읜 주어 중심에서 시작된다
수많은 곁가지는 단 두가지로 추갹 된다
1.명사를 매개로 말을 늘려가는 방법
2. 문장과 문장을 연결하는 방법
S+V+O 기본 문장
A=관계사 + S+V or v + O , (동사+ing,동사+ed, to + v )+O , 전치사 + O
-> A -> A
1) S + V + O
2)
동사+ing => 동명사 vs 분사구문
v+ing 는 접속사나 관계사가 생략되면서 주어가 V 하는 한덩어리
타동사 to + v , 타동사 V+ing (0) | 2012.10.31 |
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애로우 잘 안외워지는 것들 정리 (0) | 2012.10.31 |
접속사 but, 접속사 + 주어생략 be (0) | 2012.10.31 |
to+V , 5형식 원형부정사, 문장전체에 곁그림(문장 전체 수식하는 부사) (0) | 2012.10.31 |
동사+ing, 동사+ed,동사+v (분사구문, to +v,명사+형용사) (0) | 2012.10.31 |
and, or 는 별문제가 안되는데 but 의 경우 조금 다르다
but 이 그러나 의 의미가 아닐 수도 있다는 점인데
but 의물리적 그림을 그려보자면 어떤 전체에서 뭔가를 별도로 떼어놓는 느낌이다
A but B : 그러나 또는 A 에서 제외된 것은 B
All are wrong but I
모두 -> 이다 -> 틀리다->(제외도는 것은)-> 나
절 but then is permitted to board the fateful flight
(but then : 그러나, 그러고 나서) 로써 다음 그림이 그려진다
접속사 다음에 주어가 와야 하지만 주어는 말 안 해도 알만한 앞에 나온 사람이니 그냥 be 동사로 바로 이어진다
그리고 문장에 이어지는 곁그림 형식으로 to board~ 가 온다
'운명의 비행기'
애로우 잘 안외워지는 것들 정리 (0) | 2012.10.31 |
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V+ing , 곁그림으로 나가는 경우는 두가지 밖에 없다 (0) | 2012.10.31 |
to+V , 5형식 원형부정사, 문장전체에 곁그림(문장 전체 수식하는 부사) (0) | 2012.10.31 |
동사+ing, 동사+ed,동사+v (분사구문, to +v,명사+형용사) (0) | 2012.10.31 |
수치적 표현 (0) | 2012.10.31 |
to 하고자 하는 바는 V
to + v
to + (시간,거리의 간격) + v
to v : 앞으로 일어날 일 v, 앞으로 일어날 가능성이 있는 일 v
Players try to control a ball
선수들-> 노력하다-> 앞으로 일어날 일은 -> 통제하다 -> 공
to + v 앞으로 일어날 일 v, 앞으로 일어날 가능성이 있는 일 v
동사+ing, 동사+ed 처럼 곁그림으로 빠지는 형태, 접속사나 그런걸 생각할 필요가 없다
to 는 어떤 목표를 향해 이어져 있다 , 즉 to 라는 화살표를 거쳐서 동사에 이르게 된다
결국 to 다음에 이어진 동사의 동작이 일어나기까지의 중간(주어+to+동작)에서
그 시간 간격 자체를 to 가 대신하고 있다는 것
즉 앞으로 일어날 동작의 의미까지를 포함하게 되는 것이다
그래서 앞으로 일어날 가능성이 있는 동작 이나 앞으로 일어날 동작에 대해서
to+동사원형 을 사용 할 수 있다
단 'to+동사원형' 자체만으로 시제를 알 수는 없다, 단지 기준이 되는 시점에서 앞으로 벌어질 동작이라는 것만 나타낼 뿐이다
그래서 과거의 시점에서 바라보는 경우 -> 현재 or 미래 에 일어날 동작이 될 수 도 있으며
현재 시점에서 바라보는 경우 -> 미래 에 일어날 동작이 될 수 있다
(영자 신문등에서 to+동사로 미래를 나타내는 will 대신 많이 사용한다
A soldier's son waches troops to be deployed to Iraq
troops : 병사들 , Iraq : 이라크
동사 deploy 의 의미가 배치하다 이니 be deployed 는 troops 가 힘을 받아 배치되다 이고
be 앞의 to 와 어우러져서 앞으로 일어날 일이 배치되다가 된다
배치 되는 것은 어디론가 이동하는 것이니, 이동하여 목적지에 다다르게 되는데(to) 그 목적지가 바로 이라크 이다
(뒤에 전치사 to 는 동사 deploy 힘의 방향에 의한 전치사 )
A boxer watches the referee count him
cout 는 말늘리기인 to + v 의 경우인데
to 가 사라진 이유는 지각동사 watch 가 있다는 것인데 이렇게 이해하지 말고
to + v 의 사이에는 시간 또는 거리의 간격이 있을 수 있는데 여기선 복서가 주심을 바라보는 순간 바라보는 대상과 그 대상이 하는
동작 사이에 간격이 없다, 즉 주심(대상)과 count(그 대상의 동작) 사이에는 어떤 간격(시간차)도 없다 바라보는 순간,
그 대상이 그 동작을 취하고 있는 상태이다
이와 같은 종류에 해당하는 동사들은 대개 인간의 오감에 관련되는 것들이다
보고,듣고,느끼고, 냄새 맡고, 맛보는 것에 해당하는 see,hehold,hear,feel,know, watch, observe,notice, look at, listen to 등이다
이 동사 들 뒤에는 그래서 늘 동사 원형이 온다
A sales assistant shows lucky bags which contain items worth 10,000 yen to celebrate the new year business at a department store.
여기서 to celebrate 를 보면 만엔 가치의 아이템이 축하할 수 는 없음으로 화살표의 흐름대로의 관점으로 보면 to celebrate 는
to + 동사원형 형태로 앞 문장 전체에 이은 곁 그림임을 알 수 있다
하고자 하는 바는->축하하다 이고, 축하의 대상은 신년 사업 이고 at 딱 그 장소는 백화점이다
V+ing , 곁그림으로 나가는 경우는 두가지 밖에 없다 (0) | 2012.10.31 |
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접속사 but, 접속사 + 주어생략 be (0) | 2012.10.31 |
동사+ing, 동사+ed,동사+v (분사구문, to +v,명사+형용사) (0) | 2012.10.31 |
수치적 표현 (0) | 2012.10.31 |
1,2,3형식 (0) | 2012.10.31 |
명사 다음이나, 기본문에 이어서 동사+ing, 동사+ed , to+v 의 3가지 형태중 하나가 나오면
아 본동사가 아니구나, 옆으로 새는 곁그림을 하나 그리는 거구나 라고 판단 하면 된다
동사+ing : 어느 한 순간에 포착된 동작, 움직이고 있다가 마법의 주문으로 순식간에 멈춘 듯한 느낌
Walking along the street, she met an old friend.
걷다ing->( 움직임과 일치하는 것은 : along) -> 그 거리, -> 그녀-> 만났다->한 오랜 친구
그 순간의 동작 이므로 걷다ing 에서 곁그림이 진행 되야 하고 , 걷는 동안에(while) 만났다 란 의미가 만들어져서
while 의 느낌이 머릿속에 자연스럽게 형성되야 한다
It showed a big tier eating a rabit.
-> 먹다ing->한 토끼
그것->보여주었다->한 큰 호랑이
명사에 이어지는 곁그림이다. 명사인 호랑이가 나오고 뒤에 바로 eat+ing 를 만나자마자 곁그림이 시작된다고 직감하고 바로 호랑이를
기점으로 곁그림을 그리기 시작해야 한다.
수식구조가 아닌 그냥 호랑이에서 새롭게 주어로 시작해서
먹고 있다->한 토끼 라고 그림을 그려나가면 된다
동사+ed 가 올때는 동작이 이미 완료된 것
과거분사에는 시제가 없고 그냥 동작이 완료됨을 나타낸다
i received a letter written in english.
-> 씌어졌다->둘러싸고 있는 것은->영어
나->받았다->한 통 편지
(명사,기본문)+to+v
앞으로 동작을 하려고 하는 경우
앞으로 일어날 일, 앞으로 일어날 가능성이 있는일 이라고 이해하고 지나가면 된다
he has no friend to help him
->앞으로 일어날 일은->도와주다->그
그->가지다->없다->친구
=>기본문의 명사를 매개로 곁그림이 그려지는 문장
Tom left early to be on time.
-> 앞으로 일어날 일은->이다->접면은->제시간
탐->떠났따->일찍
문장에 이어지는 곁그림이다. 일찍 떠나서 제시간에 맞춘건지, 제시간에 맞추려고 일찍 떠난 건지는 알 수 없다
분수구문
[문장에 이은 곁그림 형태로 간다]
명사 + 동사+ing
or
문장 + 동사+ing
or
동사+ing, 문장
접속사+동사+ing 를 (동시상황)
동사+ing : 바라보는 시점에서 일어나는 동작은 B
나머지는 문맥에서 구분이 된다
동사+ing 가 명사에 이은것인지 또는 문장에 이은것인지는
"바라보는 시점에서 일어나는 동작은 B" 라고 이해하고 나아가면 나머지 문맥에서 다 구분이 된다
TV news producers run out of federal court waving red signs to tell their colleagues of the verdict.
(federal court : 연방법원, the verdict : 배심원들의 평결)
=> TV news producers run out of federal court 문장 하나 끝나고 ,동사 ing 가 나왔으니, 말늘리기에서 접속사가 생략된 단축형이다
wave(흔들다)하는 동작의 주어가 누구인가? 뉴스제작자들이다
waving => 바라보는 시점에서 일어나는 동작은 흔들다
-> 화살표적인 방향으로 따라가면 연방법원이 붉은 신호를 흔든다라고 받아들이면 이상하기도 하고 run 이 1형식이기 때문에 waving 에서
말 늘리기로 간다
TV 뉴스 제작자들 이 달리는데 밖으로 빠져나오는 곳이 연방법원 이다. 그때 그들은 흔들고 있다, 흔드는 대상은 붉은 표시들 이다
목적은 말하는 것이며 그 대상은 그들의 동료들이며 내용은 평결이다
분사구
명사+동사ed/동사ing
명사에서부터 다시 독립된 그림(곁그림)이 시작된 것이다.
명사+동사 i ng : 명사가 힘을 가한다.
명사+동사 ed:명사가 힘을 받는다
길어져도 기본 단위는 주어+동사+목적어 이다
기본 단위가 여러개 연결되는 것
[명사에 이은 곁그림 형태로 간다]
~ + ing 의 형태는 말늘리기 파트로써
명사 다음에 동사+ing 가 따라올 경우에는 복잡한 문법사항 따질 것 없이
명사에 이어져서 부가적인 설명이 진행된다고 보면 된다
명사 + 동사+ing 동사 앞에 있는것 명사가 주어가 된다
명사 + 동사+ing 는 명사에 이어져서 부가적인 설명이 진행된다
명사가 주어가 되어 다시 동사->목적어 의 순서로 이어지는 기본적인 구성이 계속 진행된다
~behind a flag depicting the korean peninsula
a flag 가 주어 동사 묘사하다 목적어 한반도
주어->동사->목적어의 기본 단위
(depicte : 그리다 묘사하다, peninsula : 반도)
A woman wearing the costume of the statue of liberty is
여자가 주어 바로 이어진 것이 wearing 으로 동사+ing 이다
=> 명사엣 시작되는 곁그림의 모습으로 '입고 있다' 의 뜻이 된다
명사+동사+ed
명사(주어가 되는 부분)가 힘(동작)을 받는 곁그림의 형태이다
the image of monkey printed
이미지 -> 밀접한관계에 있는 대상 -> 원숭이-> 인쇄되었다
명사+형용사 의 경우도 곁그림으로 그려지는 형태다
lucky bags which contain items worth 10,000 yen
worth 가 형용사로 곁그림으로 빠지는 형태
아이템->가치->10,000 yen (만엔)
접속사 but, 접속사 + 주어생략 be (0) | 2012.10.31 |
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to+V , 5형식 원형부정사, 문장전체에 곁그림(문장 전체 수식하는 부사) (0) | 2012.10.31 |
수치적 표현 (0) | 2012.10.31 |
1,2,3형식 (0) | 2012.10.31 |
관용구 as as (0) | 2012.10.31 |
sending smoke and ash thounsands of meters into the air
send 의 힘은 앞으로 미는(push->) 힘이다
이때 밀리는 대상은 어디론가 간다, 그래서 -> 의 힘을 가진 to,ionto 가이어지는 것인데
into 가 되기 전에 먼저 수천 미터를 가고 난 후에 into the air 가 되는 것
보낸다->연기와 재-> in+to(둘러싸고있는대상->만나는 대상) -> 공중
to+V , 5형식 원형부정사, 문장전체에 곁그림(문장 전체 수식하는 부사) (0) | 2012.10.31 |
---|---|
동사+ing, 동사+ed,동사+v (분사구문, to +v,명사+형용사) (0) | 2012.10.31 |
1,2,3형식 (0) | 2012.10.31 |
관용구 as as (0) | 2012.10.31 |
관계사(관계대명사,관계부사) (0) | 2012.10.31 |
1. 형식 존재로 끝
2. 형식 존재가 표출,표현 된다 -> 명사 또는 형용사로
3. 주어+동사+목적어(대상B)
주어->동사(힘,행동)한다->힘(행동)을 받는 대상은 B
I will send my son to school.
나-> 할 것이다->보내다->(보내는 힘을 받는 대상은)->나의 아들->아들이 만나게 되는 것은 -> 학교
send 의 힘(행동)이 힘의 연속성을 가지고 있기에 to or into 같은 전치사가 나온다
동사+ing, 동사+ed,동사+v (분사구문, to +v,명사+형용사) (0) | 2012.10.31 |
---|---|
수치적 표현 (0) | 2012.10.31 |
관용구 as as (0) | 2012.10.31 |
관계사(관계대명사,관계부사) (0) | 2012.10.31 |
자동사 타동사 (0) | 2012.10.31 |
a palm newspaer which is as big as a palm
palm(손바닥)
as 를 기본개념은 이만큼(=) 으로 보고
a palm newspaer is = big = a palm
--------> 비교 대상 a palm
손바닥 시문->이만큼(=) -> 큰-> 같은 정도의 대상은 -> 한 손바닥
who which that
손에 잡히는 실제(명사) 가 있어야 다음 문장과 연결 할 수 있다
동사계열은 손에 잡히는 것이 아니다
그래서 명사의 모습을 띠는 말만 연결되어 늘어 날 수 있다 -> 무한대로 늘려갈 수 있다
who,which,that : 선행사를 다시 한번 반복 반복된 것을 주어로 삼아 새로운 문장이 시작되다는 신호이다
명사 다음에 who 가 오면 명사 대한 부가 설명이므로 who 절 의 곁그립으로 생각하여 가다가 다시 돌아와 주어의 본그림을 알아야 한다
the actor who brought comic book hero superman to the silver screen has died of heart failure at 52
배우->who->가져왔었다->만화책 영웅 수퍼맨 -> to ->영화 스크린 -> 죽었다 -> of -> 심장마비 -> at 52
where
명사 + where => where : 그곳에서
명사가 뒤에 이어지는 곁그림의 장소에 해당하면 where 를 사용한다
insist 는 동사에서 힘이 끝나는 여러 뜻이 있을 수 있는 자동사이고
그다음 붙일 말에 따라 전치사를 어느 것을 붙이느냐에 따라 insist 의미를 매칭 시킬 수 있다
on 이 붙으면
I insist on her innocence.
나는->서있다-> (on 면으로 접하고 있는 것은 ) ->그녀->무죄
이때 insist 가 서있다, 주장한다 등으로 의미를 받아 들일 수 있고
서 있는 접점을 나타내는 on, upon 등이 inist 다음에 따라와야 자연스러운 형태가 된다
자동사
look : 시선을 주다(두다)
refer : 참고하기 위해서 가다
listen : 귀를 귀울이다
graduate : 어디에서 어디로 변화하다, A from B : A 가 출발한 지점은 B
insist : 서있다
타동사
concern : 연결시키다 (A concern B : A 에서 연결시키거나 묶는 힘이 나오는데 그 대상이 B)
This problem concerns us all
=> 이 문제 -> 연결시키다->우리 모두
discuss : 잘게 나누다 (토론하다라는말이 어떤 상황에 대래서 여러번 잘게 쪼개어 분석해보고 논의 하는 것)
marry : 아내로 삼기위해 묶다
A company marries B company => A라는 회사가 B라는 회사와 합병하다
Tom marries Marry (탐->아내로 삼기위해 묶다->메리)
survive : 살아남아서 지나치다, 뛰어넘다, 지나치다
The crew survived the shipwreck
thank : 감사를 위해 높인다
thank you for this gift
accompany : 옆에서 따르다
interview 의견을 묻기 위하여 만나다, 방문하다
i interviewed the candidate
support : 위로 떠받치다
관용구 as as (0) | 2012.10.31 |
---|---|
관계사(관계대명사,관계부사) (0) | 2012.10.31 |
부사절 (0) | 2012.10.31 |
조동사, 시제 (0) | 2012.10.31 |
부정문,의문문,감탄문 , 부정앞의 동사 (0) | 2012.10.31 |
when 때는
while : 동시에 일어나는 일은
until ~ : (끝나는 지점) 그 끝에 일어난 것은 ~
as : 같은 상황은, 같은 때에 벌어진 일은~ ,같은 것은
A as B (A=B) 가 기본 개념
though : 상충되는 두 가지 것, 상충되는 두 가지는
(though/even though/although)
if : 가정된 것은
if a typhoon had not come at that time, we would not have had it repaired.
가정한 내용은 -> 한 태풍-> 가졌다-> 오지 않았다->(접하는 지점은)-> 그때
-> 우리-틀림없이 않았을 것이다 ->이것->수선되다
기존 해석 : 그때 태풍만 오지 않았다면, 우리는 그것을 수선하할 필요가 없었다
unless : 예외가 있다면
(if + not / only if/except if)
than : 비교 대상은
There is none other commandment greater than these.
여기->있다->없는 존재->아른 율법->크다+더->비교대상은->이것들
great + er ( er = 더 )
이전 해석 : 이것들보다 더 큰 다른 율법은 없다.
A ~lest ~ B : A 염려되는 바는 B 이다
i was araid lest she should fail.
나->였다-걱정하는->염려되는 바는->그녀->당연히 그러할 것이다->실패한다
unil : 그때 일어난 일은
A 가 죽 진행되다가 until 이 나오면 그 끝에 일어난 일이 무엇인지를 알려주려고 하는구나 하고 생각 하고 기다리면 된다
Fo straight on until you come to the post office.
가라->곧장->접하고 이쓴 면은:동작에 계속 붙어 있는 느낌->지속하다가 끝에 일어난 일은->너->도착하다
->죽 이어져 도달한 지점은-> 그 우체국.
관계사(관계대명사,관계부사) (0) | 2012.10.31 |
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자동사 타동사 (0) | 2012.10.31 |
조동사, 시제 (0) | 2012.10.31 |
부정문,의문문,감탄문 , 부정앞의 동사 (0) | 2012.10.31 |
[(주어->동사)편] 주어터 순서대로 -> -> -> 동사, 동사 (0) | 2012.10.31 |
have p.p
주어 다음 기본정인 동작에 대한 조동사 가 먼저 나온다=> 시점상 주어에 가장 가까운 것이 have 이고
p.p 는 그 다음 주어에 가까운 것이고 have 는 소유하는 개념이 있기 때문에
현재 가지려는 행동과 과거에 했던 p.p 의 순이므로 현재부터 과거까지 벌어진 일을 말한다
had p.p 과거에서 벌어져서 과거에 끝난 것
조동사 기어
높음 ( must/ought to /should/shall/will/would/can/could/may/might ) 낮은
be going to (이다->가고있다->특정방향으로 죽 이어져 도달하는 지점은:to 로써 ㅇ떤 행동을 할 확률이 90% 이상인 미래의 동작)
oswcm
will 부터는 외부의 강제하는 힘이 없기 때문에 전적으로 주어의 의지에 동작 여부가 달려 있다
would 부터 그 힘 자체가 조금식 약해지기 시작해서 might 에 이르면 거의 희박할 정도이다
그래서 might 에 이르면 '아마~일지도 모른다' 는 아주 약한 가능성이나 불확실한 추측을 의미하게 된다
외부에서 강제되는 힘의 영향력이 강할 수록 주어가 갖는 부담/의무/구속력이 강해지며,
약해질 수록 허락의 의미가 생기게 된다.
외울 필요는 없다
가능성에 대해선 must 보다 강한건 그냥 일반 동사이다 => 벌어진 일 등등
it is raining in New Yourk 뉴욕에 비가 오고 있다 100%
It must be raining 틀림없이 비가 오고 있다 95%
It ought to be raining 분명히 비가 오고 있다 90%
It should be raining 당연히 비가 오고 있을 것이다 85%
It shall be raining 비가 오고 있을 것이다 80%
It will be raining 아마도 비가 오고 있을 것이다 75%
It would be raining 비가 오고 있을 것도 같다 65%
It could be raining 비가 오고 있을 수도 있다 45%
It may be raining 비가 오고 있을 지도 모른다 35%
It might be raining 혹시 비가 오고 있을지도 모른다 25%
결국 말도 상대방의 의지를 얼마나 존중해주느냐에 따라 다라지기 때문에
그래서 might 로 옮겨갈수록 더욱 정중한 표현이 되는 것이다
조동사를 기어로써의 물리적 개념으로 기억하고 있자
힘의 크기에 맞게 사용하면 된다
즉 조동사로써 어떤 힘에 대해 ( 해당 기어에 대해) 준비, 암시를 하고 뒤에 이어지는 말을 통해 내용을 구체화됨을 기다리면 된다
must
All students must keep quiet in the library.
모든-> 학생들-> must->유지하다->조용히->(밖에서 둘러 싸고 있는 것은)->도서관
must not 은 must 의 반대말이 아닌 반드시~하지말아야 한다 라는 강한 금지의 의미가 된다
반대말은 need not 또는 don't have to => 바드시 ~ 해야 할 필요는 없다
you must not steal other people's things.
너 -> must->아니다->훔치다->다른->사람들의->것들.
must 의 강한 힘이 not 에 의해 막혀버린 상태다, 그게 무엇인가 봤더니 훔치는 것 이다
그래서 절대 훔치면 안된다는 의미가 된 것이다
you ought to do it at once
너-ought to->하다->그것->(접하고 있는 지점은)->당장
must have p.p ~했음에 틀림없다 => 과거에 틀림없이 일어난 일이란 의미
should have p.p ~ 해야만 했었다 => 실제 과거에는 일어나지 않았으며, 강하게 후회하는 내용
조동사의 힘에 의한 차이
취직시험 떨어지고... , i should have studied hard
shall 외부의 힘이 작용하긴 하지만 강력하지는 않다
i shall have come home by eight o's clock
나->shall->가지다->왔다->집->(영향력의 원천은)->8시
will
외부에서 강제하는 힘이 없고 순수한 자신의 의지를 나타낸다
i will do my best
나->will->하다->나의->최선
would
will의 과거 이므로 과거에 있었던 주어의 의지이다
다만 과거형이 되면서 주어의 힘이 약해져 있다
used to => 예사였다-> 특정방향으로 도달하는 지점은 :to
이므로 과거의 상습적 동작 및 과거에서의 영속적 상태를 나타낼때 사용
would 는 과거의 반복적 동작을 나타내며 상습적, 영속적 성향이 약하기 때문에 often, sometimes 의 부사가 같이 잘 사용됨
We would often go fishing in the river when he was a child
우리->would->종종->가다->낚시하고 있다->(밖에서 둘러싸고 있는 것은)->그 강->때는-> 그->였다->한 아이.
=>아이였을 때 낚시질을 종종했는데 그게 상습적이지 않았으나 어떤 간격을 두고 반복적으로 되풀이 되었음을 나타낸다
She used to sing before large audiences.
그녀->used to->노래하다->(뒤에 있는 것은)->큰->청중.
=>그녀가 과거에 노래를 아주 예사로 습관적으로 했다는 사실이 오래도록 기억에 남는 것이다
could
can 의 의미에서 과거형이 되면서 그 힘이 약해졌다
I thought he could drive a car
나->상각했다->그->could->운전하다->한->차
The sales can go up again
매출액이 다시 올라갈 수도 있다는 말이다
you might as well give him a letter
당신->might->같다->충분히->주다-그->한 편지
=>may의 의미보다 더 힘이 약해졌다
may 보다might 이 훨씬 정중한 표현이다
자동사 타동사 (0) | 2012.10.31 |
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부사절 (0) | 2012.10.31 |
부정문,의문문,감탄문 , 부정앞의 동사 (0) | 2012.10.31 |
[(주어->동사)편] 주어터 순서대로 -> -> -> 동사, 동사 (0) | 2012.10.31 |
전치사 (0) | 2012.10.31 |
영어에서는 이다/아니다 를 분명히 먼저 밝힌다
말하지 않았다를 영어에서는
부정+말하다
로 표현한다
먼저 아니다 라고 한 뒤 그 아닌 것이 무엇인지 덧붙이는 순서이다
부정은 일단 앞에서 먼저 부정해버리고 나열하는 순서이다
i like her
like 라는 행위를 하기 전에 우리는 기본적으로 뭔가를 하고 있다, 숨쉬기, 눈을 깜빡이기 등등
이런 기본 동작이 먼저 있어야 그다음 구체적인 동작이 가능한것, 그래서
이런 기본움직임을 대표하는 동사가 do 이다
그래서 일반 동사 앞에는 늘 do 동사가 생략되어 있다고 생각해도 된다
그런데 be 동사는 존재 자체의 본일을 말하는 것이므로 그리고
do 동사 또한 현재 시점에서 절대 부정할 수 없는 주어의 본질에 해당하는 기본동사 이므로 이 동사 앞에 부정이 올 수 없고
그래서 부정을 만들때에는 be 동사와 do 다음에 부정이 온다
i am a student
i am not a student
나->이다->아니다->한 학생
내가 존재하는데 어떤 모습으로 표출되려고 하다 막혀버린것이다
그 막힌 것이 한 학생인 것이다
i like her
i do not like her
막힌 동작이 좋아하는 행위이다
i fail to keep my promise.
나->실패하다->(죽 이어져 도달하는 지점은:to)_->지키다->나의 약속
to라는 다리를 통해 앞으로나아가 keep하지 못하고 to 다리 앞에서 그만 넘어지고 만 형태이다
없는것으로 존재하는 No/Nothing/None
영어에선 없는것 자체가 하나의 존재이다
'없다'는 걸 그냥 아무 것도 아닌 '없는 것' 으로 인식하는게 아닌, 일단 어쩐 존재가 있고 그걸 들여다보니 속이 텅 비어 있더라는 식으로 이해 한다
0(zero), '無' 도 하나의 존재로 인식 다만 그 존재안에 아무 것도 없거나 비어 있다는 것
그래서
nothing 같은 단어가 실체가 있는 대상으로 간주되어 주어로서 문장의 맨 앞자리에 배치 되기도 한다
Nothing is more precious than time
없다 라고 먼저 털어 놓는 것이 영어의 접근 방법이다
=> 아무것도 없다라고라고 먼저 해석하면 안됨 그냥 '무' 로써 주어를 받아들이면 된다
무(없는것) -> 이다-> 더 귀하다->(비교대상은:than)->시간
의 순서로 사고와 이해가 전개 된다
i have nothing particular to do today.
Nothing 이 나오면 그냥 없는 것은 이라고 이해하고 넘어간다
이어지는 설명은 ㅇ벗는 것 조차 존재하느 어떤 종류의 것으로 간주하고 nothing 을 수식하는 것이다
나->가지다->없는 것-> 특별한->(죽 이어져 도달하는 지점은:to)하다->오늘 로 받아들이면 된다
None came to work.
None 도 하나의 존재이다 => 있어야 할 사람들의 자리 , 라는 존재인데 다만 거기가 비어 있는 것 뿐이다
(있어야 할 사람인데)없는 사람-> 왔었다->(죽 이어져 도달한 지점:to)_->일하다 인 것이다
the box contained nothing => 속에 아무 것도 없는 상자 같은 존재가 바로 none 이다
부사절 (0) | 2012.10.31 |
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조동사, 시제 (0) | 2012.10.31 |
[(주어->동사)편] 주어터 순서대로 -> -> -> 동사, 동사 (0) | 2012.10.31 |
전치사 (0) | 2012.10.31 |
재귀대명사 - 강조 용법, 관용표현 , 목적어 용법 (0) | 2012.10.31 |
힘(=동작)
1.
주어 be => 주어 다음 존재하다가 먼저이고 그다음 어떤 상태가 온다
1.5
수동태
외부로부터 주어에게 힘이 미치는 이미지를 주어+be+p.p 의 형태로 표현한 것
주어가 힘을 받는 경우이므로 , 주어가 그 힘(동작)을 느낄 때는 이미 그것이 종점에 도달한 시점이다.
그래서 동작의 완료를나타내는 과거분사 형태를 사용한다.
2.
동사와 동사가 연달아 나올 겨우에도 둘 중 어느 동사가 먼저 자리하는지 이미정해져 있다(먼저 하는 것인지)
I decided to become a doctor
되는것 이 결심하는 것보다 먼저 나온다
결심한다느 ㄴ것은 주어라 는 조재에 가장 가까운 주어의 마음속에서 일어나는 일이다.
뭔가가 된다는 사실보다 결심한다는 사실이 주어에게 보다 가까운 일이므로
영어에서는 decide 가 become 보다 먼저 나오는 것이다
Point : 항상 주어 중심의 순서대로 확장되는게 영어의 원리이다
i am ready to die now
나-> 준비되다->(죽 이어져 도달하는 지점이:to)->죽다->지금
죽는다는 것보다 그걸 마음에서 준비하는게 주어에겐 먼저다
The daughter of salin President John F. Kennedy, kneels to place the flowers on his grave in Arlington National Cemetery
in Arlington, VA
그딸->(밀접한 관계에 있는 것은: of)-> 암살당한 대통령 존 F. 케네디-> 무릎을 꿇다->(죽 이어져 도달하는 지점이 :to)->놓다
->꽃들->(접하고 있는 면은:on)->그의 무덤->(밖에서 둘러싸고 있는 것은:in)->알링턴
국립묘지->알링턴->버지니아주.
동사가 연달아나온 kneel과place를 주목해보자, 그냥 아무 생각 없이 동사 두개를 놓은 것이 아닌
주어가 행동을 취하는 순서 대로 동사가 놓이게 된다
누구에게 주었는지 강조하는 수여 동사
3.수여동사(~에게 , ~를 등의 조사를 붙이지 마라)
A trainer offers her encouragement to reach her goal.
한 트레이너->제공하다->그녀->격려->(죽 이어져:to)->도달하다->그녀의 목표
그녀에게 격려를(x)
1)i gave him a book
2)i gave to him a book
이 둘은 다른 문장인데
2는 him 을 강조하고 있다는 것이다
나->주다->그-> 한책의 어순에서
주는데 누군가 하면 그 하고서 강조를 하고 다음에 와야될 주는 물건이 나오는 것이다.
(목표로 하는 것은 그:to)
4. 5형식
5형식을 암기할 필요가 없으며
주어->동사->목적어 순이며 그 뒤에 오는 것은 그저 목적어에 이어지는 말이다
기본문의 관점에서 살피고 그다음 곁가지가 뻗어나가는 것으로 해결된다
i made him a doctor
나-> 만들었다->그->한의사
나에게서 만드는 힘이 나오고 그 힘의 영향을 받은 대상이 그이다
그리고 그에 이어서 한의사가 나왔다
made 된 결과가 의사이다
주어->동사->목적어->명사 또는 형용사의 순서에서 목적어 다음에 나오는 명사 또는 형용사는
바로 목적어의 상태에 대해 설명해주는 말이 된다
John made Mary happy
존은 만들었는데, 그 대상이 메리이고, 메리 다음에 행복한 이란 말이 이어졌다
만드는 힘이 메리에게 미치고 그 힘을 받은 메리가 그다음에 행복해 하고 있으니
메리가 행복하게 된 것이다
조동사, 시제 (0) | 2012.10.31 |
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부정문,의문문,감탄문 , 부정앞의 동사 (0) | 2012.10.31 |
전치사 (0) | 2012.10.31 |
재귀대명사 - 강조 용법, 관용표현 , 목적어 용법 (0) | 2012.10.31 |
동사-과거-과거완료 (0) | 2012.10.31 |
전치사가 나오면 전치사의 구조는 항상
A + 전치사 + B 의 구조이다
두 대상 사이의 상관관계를 알려주는 역할을 한다
전치사는 뒤에 나온 말과 한쌍을 이루어 거꾸로 해석하는 말이 아니라 앞에 나오는 말과 먼저 이어져 있는 말이다
다음 올 말을 생각하며 무엇인지 기다리는 영어가 되어야 한다
전치사가 연달아 나올 경우 전치사 앞 성분들끼리 연결해 전치사의 방향대로 가기만 하면 된다
동사에 대한 힘(동작) 에 대한 연속성을 가지고 있는 것이 전치사이다
A off B : A 가 떨어져 있는 대상은 B(A 가 떨어진 대상은 B)
무언가로부터 떨어져 나와 있는지를 말하는 것-> 즉 단절의 의미
off road => 산악지대이건 어디건 다 갈 수 있다는 4륜구동의 지프에 붙은 문고
이것은 정상적인 길로부터란 얘기인데, 포장도로 아닌 어떤 길도 자신있다 라는 것
The shot was off target. => 총알->였다->(떨어져 있는 기준 대상은)->타깃, 이다
총알이 뭔가로부터 떨어져 존재한다, 그 기준이 되는 대상을 보니 타깃이다.
=> 타깃을 빗나간것이라는 얘기
(하려는 말) off the record => 비공식적인, 하려는 말이 떨어져 나와 있는데 그 단절의 대상이 바로 기록
A with B : A 함께하는 것은 B
A for B: A 가 목표로 하는 것은(바는~) B
앞으로 나아가는데 목표가 되는 바는 B, 하고자 하는 바는 B
during : 한창 진행되는 일은
A by B : 동작(힘)의 원천, 힘의 영향권 ,A의 힘의 원천은 B(A의 힘의 원천이 된 B)
The building was build by Samsung => 그 건물->였다->지어지다->(영향력의 원천은)->삼성
Come back here by 12 o's clock => 돌아오는 것'이 12시의 영향권 안에 있어야 한다, 그래서 12 안까지 돌아와야 한다는 뜻
A in B : 1. A가 안고 있고 둘러싸고 있는 것은 B
둘러싸고 있는 것은 B
2. 입고 있는 옷이 B 이다 => (둘러싼 것이 옷일 경우)
3. in support of women's rights => 둘러싸고 있는 것은 지지 -> 밀접한 관련이 있는 것은 여성의 권리들
about B : A 가 대략 주위를 둘러싼 대상은 B
about ten buddhist monks => 대략 10명정도에 속하는 승려
about 10:00 => 약 10시
about the world => 해외여행 => 이곳저곳 드문 드문 돌아다닌 해외여행
around the world => 세계일주 => 연이어 세계일주 코스로 다녀온
at B : 접점하고 있는데, 접하는 대상은 B
Tom met Mary at Busan. 여기에서의 부산 이란 지역은 특별한 의미가 실리지 않은 그냥일반적인 지명의 느낌이고, 그냥 만나는 곳이 부산
Tom met Mary in Busan. 이 경우엔 부산 이란 공간이 화자에게 무ㅝㄴ가 특별한 의미가 있는 것으로, 다른 데가 아닌 바로 부산이란 곳에서
메리를 만났다는 뉘앙스를 풍기는 것이다, 부산 해운대도 알고 자갈치시장도 잘 아는 사람이 말하는 경우의 느낌이다
A to B : A 가 나아가서 만나는 대상은 B
만나는 대상은 B
to v : 앞으로 일어날 일 v, 앞으로 일어날 가능성이 있는 일 v
A out of B : (out+of) A 가 빠져나온 대상이 B
빠져나온 대상이 B
=> 막힘이 있는 곳으로부터 나올 때 쓰인다
from 은
A of B : A 와 밀접한 관련이 있는 것은 B
(A 와 밀접한 관련이 있는 것 전체 B)
(A 와 B 를 한 덩어리로 본다)
a top of a mountain => top 이 연결되어 있는 것은 전체가 산이다, 이해의 방향이 top 에서부터 전체로 내려오는 방향
A above B : A 가 위에 있고, 아래 있는 것이 B -> 그냥 위아래 위치적 개념
(tip : A 는 위에 있고 다음 시선 처리가 아래다)
The book is above my son 책이 있는 위치가 위 이고 그 아래 에 나의 아들이 있다 라는 위치적 관계로도 볼 수 있는데
=> 추상적으로 보면, 그 책이 내 아들이 읽기에는 너무 수준이 위이라서 즉, 벅차서 이해를 못한다는 추상적의미로도 가능하다
A against B : A 와 맞부딪히는(맞서는 대상은 B) 것은 B
A across B : A 가 가로지르는데 그 대상이 되는 것이 B
A around B : A 가 둘러싸고 있는데 그 안에 있는 것은 B
( A 가 둘러싸는 범위가 있고 그 안에있는 것은 B) => around 는 A 가 만들어내는 형태적인 것
My teacher has been around the school for thirty years.
=> 나의 선생님이 단순히 위치적으로 학교를 둘러싸고 있는 것일 수도 있으나,
학교에서 30년 동안이나 근무하고 있다는 추상적 의미도 가능하다
A on B : A 가 면으로 접하고 있는 곳은 B
( on 은 위치와 상관없이 면이 접촉만 되어 있다면 바닥이건 옆면이건 간에 어디든지 다 쓸수 있다 )
A from B : A 가 출발한 지점은 B
A onto B : on+to 목표를 향해 나아가서 접하게 되는 대상은 B
A into B : A가 안쪽으로 죽 들어가고, 들어가는 영역은 B, 안으로 들어가 보니 B
He went into the office. : 밖에 있다가 안쪽으로 들어가 보니 그곳이 바로 사무실이었다.
than B : 비교대상은 B
Nothing is more precious than time.
없는것->이다-더 귀하다->(비교대상은:than)->시간
A following B : (A 가 나중에일어나고) 앞선일은 B, 앞서 있었던 것은 B
A ahead of B : A 뒤에 오는 것은 B
A inside B : A 가 안쪽에 있고, 둘러싸고 있는 대상이 B
past B : 지나가는데 그 대상은 B
A container ship sails past a shipyard
컨테이너 배가 운항하다-> 지나가는데 그 대상은-> 조선소
along B : (long)죽 이어져 있는데, 그 대상은 B
along the river => 죽 이어져 있는데 그 대상은 강
away : 멀찍이 떨어진
away from B : 멀찍이 떨어진 출발한 지점은 B
until ~ : (끝나는 지점) 그 끝에 일어난 것은 ~
as : 같은 때에 벌어진 일은~ ,같은 것은
A as B (A=B) 가 기본 개념
A man holds up a sign defining marriage as a union of a man and a woman at a "Rally To Defend Marriage" with
several hundred other opponents of same-sex marriages.
명사 a sign 에 이어진 동사 + ing 이니 곁그림이다
동사는 정의하다 로 그 정의하는 대상은 marriage(결혼) 이다
그 도표 안을 보니 뭐라고 적혀 있는데 일단 그것이 정의를 내린 것이다.
그 정의의 대상이 피켓 안 글자에 나오는 대로 '결혼'이다, 이때 as 는 = 을 의미 하고 union 은 + 를 의미한다
그리고 union 의 대사이 a man and a woman 이다, 즉
marriage as(=) a union(+) of a man and a woman.
도표 안에서도 marriage 에서부터 순서대로 확장해 나가면서 생각해보면 된다
Rally(집회) , other opponents( 다른 반대자들 )
이 일들이 접한 대상은(at)은 '한 '집회' 이다. 그 집회를 통해 하고자 하는 바는(to) 수호하는 것 이다
수호하는 대상은 결혼, 그래서 이 집회의 이름이 결혼을 사수하는 집회 이다
수백명의 다른 반대자들. 이 사람들과 밀접한 관련이 있는 것은(of), 즉 반대하는 바는 동성 간의 결혼들 이다.
A amid B : (A 가 가운데고) 둘러 싸고 있는 것은 B (둘러싼 것이 흔히 셀 수 없는 것들, 단수형이 올 때가 많다)
A among B : A가 가운데 있고, 그 주위를 둘러 싸고 있는 것들은 B ( 둘러싼 것이 주로 셀 수 있는 셋이상(복수형이나
집합형)인 경우 )
A between B : A 가 중간에 있고, 양편에 B와C, 양쪽에 있는 것은~
A 가 B 와 C 사이에 끼어있는 상황=> '양쪽에 있는 것은'
( The train runs between Seoul and Busan.) => 그 열차 -> 운행하다->(양쪽에 있는 것은)-> 서울과 부산' 이 된다
=> 순서가 주어의 입장에서 지금 어디에 있는지를 파악하고 그다음 알 수 있는 것이 양쪽에 존재하는 것의 정체를 알게 되는 순서이다
Tom made something betwwen a chair and a sofa
탐이 마든 뭔가가 의자와 소파 사이에 있다는 말도 되지만, 추상적으로 확대시켜보면
만든 것의 모습이 도대체 의자인지 소파인지 분간하기 어려운 것이라는 뜻도 될 수 있다.
A through B : A 가 통과하는데, 관통하는 대상은 B (관통하는 대상은,꿰뚫어보거나 간파하는 표현으로도 쓰일 수 있다)
1. ( A car passed through a tunnel.
한대의 차-> 지나가다->(관통한 대상은)-> 한 터널' 터널을 통과해서 빠져나갔다는 느낌,
2. She saw through the trick. => 그녀-> 보았다->(광통한 대상은)-> 그 속임수
그녀의 날카로운 눈빛이 뚫고 지나가는데 그 대싱이 속임수이다
3. He got through the entrance examination.
그->가졌다->(광통하는 대상은)->입학시험'
next to B : 옆으로, 더나아가서 있는 것은 B
near B : 가까이에 있는 것은 B
A opposite B : A 반대편에 있는 것은 B
toward B 향하는 대상은 B (to 보다 막연하며 단지 방향을 가리킬 뿐이고 도착 뉘앙스는 없다)
I walked toward the south.
=> 나-> 걸었다->향하는 대상은->남쪽 (이 같이 to 와는 달리 막연히 남쪽으로 여겨지는 방향으로 걸어가는 것을 말한다)
The sunflower turns toward the sun
=>해바라기->돌다->향하는 대상은->해
앞에 나와 있는 존재의 위치가 어디인지를 먼저 정확하게 말해주는 것이 순서이다
A up B : A 가 위이고,아래로 지나가는 것은 B , A 가 위이고 접하느 대상이 B
=> A가 위이고 상대적으로 아래로 지나가는 것처럼보이는 , 즉 위로 지나가는 것은 B
A main walks up the stairs to a platform
한 남자 간다 up,위로올라가고, 가면서 접하는 대상은 platform
to a platfor m(승차장)
=> 나아가서 만나는 대상이 플랫폼이 된다
A down B : A 가 아래이고, 위로 지나가는 것은 B, A 가 아래이고 접하는 대상이 B
=> A가 아래이고 상대적으로 위로 지나가는 것처럼보이는 , 즉 위로 지나가는 것은 B
A big ballon floats down the street
방향은 아래쪽 이고 지나가는 곳은 거리 이다
앞에 나와 있는 존재의 위치가 어디인지를 먼저 정확하게 말해주는 것이 순서이다
-A 와 B 가 상반되는 것들=>
A below B : A 가 아래에 있고 , 위에 있는 것은 B
A behind B : (A가 뒤에 있고) 바로 앞에는 B
A beside B : A 가 옆에 있고 안쪽에 있는 것은 B
A outside B : A 가 바깥쪽에 있고, 그 안쪽은 B
즉 전치사 outside 는 주어진 남자의 위치가 바깥쪽임을 알려주는 말이지,
결단코 뒤에 오는 단어와 세트를 만들기 위해 있는 말이 아니다
A out B : A 가 바깥쪽에 있고, 그 안쪽은 B
A under B : A 가 아래에 있고 위에 덮고 있는 것이 B
i am under an umbrella. => 내가있는데 그 위로 우산이 덮고 있다
A over B : A 가 위에서 덮고 있고, 아래쪽에 있는 것은 B (위치적으로 위아래와 덮고 있는 모양새가 above 와 차이점)
아래에 덮혀 있는 것은 B
(the roof over his head => 지붕이 위에 있고, 그 아래에 있는 것이 그의 머리)
A after B : A 는 뒤이고, 앞에 있는 것은 B
( She's leaving the day after tomorrow) => 그녀가 떠나려는 '그 날' 이 '내일' 을 바라보고 있다, 즉 그날 이 더 중요하고 앞선 시간이
내일 이란 얘기, "내일 다음날"
위치적으로는 A 가 뒤쪽에서 앞서가는 B 를 바라보는것
시간으로는 A 가 나중이고, 그보다 먼저 있었던일이 B 이다
A before B : A 는 앞이고, 뒤에 있는것은 B
( I was called before the teacher. ) => 누가 불러서 돌아보니 선생님이 뒤쪽에서 나를 바라보고 계시는 영상이 떠올랐다면 된다
I love you before myself. 나-> 사랑하다->너->(뒤에있는 것은)-> 나 자신
너를 사랑하는 일이 나 자신보다 앞에 있다는 말이다
-시간적으로 보면 A 가 먼저 일어나고 그 뒤에 B 가 일어난 일(미래의 일)로 볼 수도 있다
A atop B : A 가 꼭대기에 있고, 아래에 있는대상은 B
동사와 전치사간의 연속성으로 성질,특성을 이해하면 도움이 된다
workers unload oil palm fruits from a truck.
unload 가 끄집어내는 것이니까, 그 끄집어내는 물건들이 끄집어 내는 힘 때문에 주어 쪽으로 당겨지게 되고,
열매들이 당겨질 때 열매들의 움직임이 시작되는 출발지가 기대 되는 것은 힘의 연속성을 보여주는 것이다
=>즉 짐(과일)을 내리는 출발지점은 트럭.
(그것이 끌려나오고, 출발지가 나오고 이러한 힘의 연속성이 중요!!!)
A man receives flowers from a gril.
남자가 꽃을 받는데 꽃을 가지고 있는 출발지가 여자이니 꽃을 받는 다는 것의 연속 과정
수동태 : 화살표가 당하는 입장이 주체가 된다
My name is called by my firend.
My name is 가 가만히 있는데 called, 불려지는 힘을 받았고, 불려지는 힘이 나왔는데
by -> 힘의 원천이 my friend
(,) 다음 순서적으로 멀리 연결 되는 것
in downtown Zurich, Switzerland -> 주위를 둘러싼 것이 뭔가 하고 둘러보니 시내, 그리고
시내 밖으로 더 나가 보니 취리히, 그다음에 스위스가 되는 논리적 확장의 개념
a boat anchors off the coast of an island for the night
보느는 닻을 내린다 떨어져있는 대상은 해안 이것과 밀접한 관련이 있는 대상은 섬 목표로 하는 것은 저녁
=> 이곳을 닻을 내린 목표가 바로 밤을 보내기 위함.
A receiver lies off the telephone
수화기는 놓여 있다 분리된 대상은 전화기
=>수화기가 놓여 있는데 텔레폰으로부터 떨어져 있다
부정문,의문문,감탄문 , 부정앞의 동사 (0) | 2012.10.31 |
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[(주어->동사)편] 주어터 순서대로 -> -> -> 동사, 동사 (0) | 2012.10.31 |
재귀대명사 - 강조 용법, 관용표현 , 목적어 용법 (0) | 2012.10.31 |
동사-과거-과거완료 (0) | 2012.10.31 |
세미콜론(;) 뒤 접속사 (0) | 2012.10.31 |
재귀대명사는 목적어 자리에온다
http://bjh0925.tistory.com/126
[강조]
Chapter 6. 대명사 ( 03. 재귀대명사 - 강조 용법 )
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Chapter 6. 대명사 ( 04. 재귀대명사 - 관용
표현 )
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[(주어->동사)편] 주어터 순서대로 -> -> -> 동사, 동사 (0) | 2012.10.31 |
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전치사 (0) | 2012.10.31 |
동사-과거-과거완료 (0) | 2012.10.31 |
세미콜론(;) 뒤 접속사 (0) | 2012.10.31 |
[도치] 강조, 도치, 삽입 (0) | 2012.10.31 |
전치사 (0) | 2012.10.31 |
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재귀대명사 - 강조 용법, 관용표현 , 목적어 용법 (0) | 2012.10.31 |
세미콜론(;) 뒤 접속사 (0) | 2012.10.31 |
[도치] 강조, 도치, 삽입 (0) | 2012.10.31 |
영어 강조를 위한 도치구문 (0) | 2012.10.31 |
http://cafe.naver.com/englishenglish/304860
You've told me once this some five years ago
that good sciece fiction, the science no matter how far away or far ahead has to
be scienctifically acceptable. In some ways that men-reasonable men gathering
together could say
yes, given a set ofcircumstances, this could some day happen.
True?
당신이 약 5년전에 말한적이 있죠, 좋은 사이언스
픽션, 얼마나 멀리 있는지, 앞서있는지 관계없이
과학적으로 받아들일수 있어야 한다고. 어떤 의미에서는 사리분별할줄아는 남자 둘이 모여서
"그래, 저런상황이 주어진다면 언젠가는 이런일이 일어날꺼야," 라고 말할수 있어야 합니다. 그런가요?
Well, at least you have to make it sound so.
And you can't violate some of the laws of nature;while
abviously unaware you're doing so.
음, 적어도 말이 되게 해야합니다. 그리고 자연의 법칙을 어길수
없어요.
여기서 a set of가 왜들어간거죠? a set of는 '일련의"란 뜻으로 뒷
명사 circumstances를 수식해주고 있어요.
그러니까 '일련의 상황들"로 해석하면 되고요.
could say yes에서 could가 추측인가요? 해석은 "~할수 있어야 한다"
인데
그냥 could는
"~할수 있다"잖아요??
should be able to say yes도 아니고 could가 쓰인이유가
먼가요?
맞아요 could는 '할 수 있다'란 뜻이죠.
번역을 한 사람이 의역을 한거라고 보시면 되요.
While abviously unaware you're
doing so.
이거 해석좀 해주세요.
abviously란 단어는 없죠. 오타인것 같은데 아미도
obviously(명백하게)간네요.
'해석을 해보면 명백하게 당신을 그렇게(so) 하는것을 알지못하는 동안" 여기서 그렇게 하는것이란 자연의 법칙을 어기는 것을 말하고요.
그리고 중간에 ; <=이거
왜들어간거죠?
세미콜론을 쓸 때는 접속사 대신 두문장을 이어주거나 두문장을 이를때 접속부사와 같이 쓸때이거나
여러개 명사를 사열할때 콤마를 쓸면 해석상 혼란의 여지가 있을때 라고 문법책에서는 설명하고 있어요.
그런데 위 문장에서는 종속접속사 기능을 해주는
while이 있으니까
쓰지 않아도 되는데 글쓴이 마음대로
쓴것이죠. 이부분에서 세미콜론을 하나 써줘야 독자들이 이해하기 쉽겠다 생각하고 써준것이죠. 세미콜론을 쓰건 접속사
재귀대명사 - 강조 용법, 관용표현 , 목적어 용법 (0) | 2012.10.31 |
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동사-과거-과거완료 (0) | 2012.10.31 |
[도치] 강조, 도치, 삽입 (0) | 2012.10.31 |
영어 강조를 위한 도치구문 (0) | 2012.10.31 |
숫자표기법 영어로 읽기 (0) | 2012.10.31 |
http://cafe.naver.com/rtusaim/253
강조문
1. 강조 (1)
1. It is + 강조어구 + that ∼ |
1.
I met her yesterday in the park.
= It was I that(who) met her yesterday in the park.(주어 강조)
= It was her that(whom) I met yesterday in the park. (목적어 강조)
= It was yesterday that(when) I met her in the park. (부사강조)
= It was in the park that(where) I met her yesterday. (부사강조)
2.
do [ does,did ] + 동사 원형
I do hope you will succeed.
Do be quiet! (제발 조용히 하시오!) -- 명령문에서 be 동사의 강조
3.
I met her herself.(목적어의 강조)
He himself did it. (주어의 강조)
She is attention itself. (very
attentive)
4. He is the very man that I have
wanted to employ.
under your very eyes (바로 네 눈 앞에서)……<소유격+very>
this very
day (바로 오늘)………………<this+very>
this very minute (바로
지금)……………<this+very>
5. She walked and
walked to meet her
husband.
It rained for hours and hours and
hours.
He tried it again and again.
The door opened very, very slowly.
6.
We don't know
the value of health until we lose
it.
= Not
until we lose it, do we know the
value of health.
= It is not until we
lose it that we know the
value of health.
= We know the value of health only after we lose it.
Came, saw, conquered. (왔노라, 보았노라, 이겼노라.)…<접속사 and 생략에 의한 강조>
2. 강조 (2)
7. 의문문 강조 : on earth,
in the world, at all, ever 등 (도대체) on any account, on any way, (전혀 ∼
않다) 최상급 + in the world, on earth 비교급의 강조 -- much,
even, far, still, a lot 등을 비교급 앞에 사용 13. 이중부정 |
7.
Why on earth do you look down on him
?
Who in
the world are you ?
Why ever did you not say so? (도대체 너는 왜 그렇게 말하지
않았니?)
Do you know English at all ?
8.
I don't know him at
all.
I know nothing whatever about the matter.
I am not in the least afraid of dogs.
9.
If you trust him at
all, leave all to him.
10. The car was running at the highest speed possible.
I
can swim much
faster than you.
11.
There are very few, if (there are) any (mistakes),
mistakes.
He
has little, if
anything, to do with the matter.
He seldom, if (he) ever (does), go
there.
12. What is wealth without health ?(건강없는 부가 무슨 소용이냐?)
little 이 know, dream,
imagine,care,expect 등을 부정하면 강한
부정의 뜻[전혀 - - 못하다]이다. |
13. I never meet him without thinking of my son. (나는 그를 만나면 반드시 내 아들 생각이 난다.)
I never look at the stars but I think how little I am.
He never visits me without asking about our old friends.
= He never visits me but he asks about our old friends.
= Whenever he visits me, he asks about our old friends.
도치구문
1.어법상, 관용상 도치
① 의문문, 부가의문문, 기원문, 감탄문 |
① Who are you ?(의문문)
What is your name?
What do you like best?
Who wrote this book? (주격이 의문사일 때는 그대로)
The lady is very beautiful, isn't she? (부가의문문)
Do me a favor, will you?
Let's
go somewhere, shall we?
May you succeed ! Long
live the king! (기원문)
How foolish you are! (감탄문은 항상 감탄대상이
문두에 온다 --- 주어 동사는 그대로)
② There once lived a wise
king.
There
appears to be a party in that house.
Here is a white cat.
Here it is. (대명사이므로 정치함)
③ He is honest. So is she.
He
is honest. So he
is. ("정말 그래"의 의미-- 정치함)
I am not rich, nor do I wish to
be.
④ Were I a bird, I could fly to you.(= If I were a bird ∼ )
Had I been you, I wouldn't have done that. (If I had been you, ~)
⑤ Rich as she was, she was not contented.
= Though(as) she was
rich, she was not contented.
Woman as she is, she is strong.(관사가 있는 명사가 앞에 올 때는 관사를 쓰지 않는다)
Go where you may, you'll be welcomed. (명령형 양보구문)
=
Wherever you may go, you'll be welcomed.
= No matter where you may go,
you'll be welcomed.
⑥ "I know
nothing of it," said the man. (he said -- 주어가 대명사이면
그대로)
⑦ The higher we go up, the
colder becomes the
air. (대명사는 그대로.....)
2. 강조를 위한 도치
1) 부사, 부사구의 도치
1. 자동사일 경우 ⇒ [부사(구) + 자동사 + S] -- 도치 4. up, down, away, off, in, out 등의 부사의 강조 ① do,does,did 를 안씀. ② 주어가 명사 : [부사 + 동사 + 명사주어] ③ 주어가 대명사 : [부사 + 대명사주어 + 동사] (그대로,정치) |
1.
Here and there stood beautiful flowers.
= Beautiful flowers
stood here and there.
2. Only then did he realize
it.
= He realized it only then.
3. Thus should you
act and not otherwise.
= You should act thus and not
otherwise.
4.
Down fell the girl.
Down she fell.
Off went the man.
2) 부정어구의 도치
* never, little, hardly, scarcely, rarely, nor, no sooner 등의 부정의 부사구가 문두에 오면 도치. * little은 "거의 ∼하지 않는"의 뜻으로 준부정어이나 dream, realize, imagine, think, know 등과 함께 쓰이면 순수부정의 뜻인 "결코 ∼하지 않는"이 됨 * not ∼ until : ∼이 되어서야 비로소 ∼하다. no sooner ∼ than : ∼하자마자 …하다. |
Never
in all my life have I heard such nonsense.
Little did I dream that
I should never see her again.
Seldom is he in a bad
mood.
Rarely did I see him nowadays.
He had scarcely/hardly seen me when/before he ran away.
= He had no sooner seen me than he ran away.…<보통문장>
=
Scarcely/Hardly had he seen me when he ran away.
= No sooner had he seen me
than he ran away.
Not a word did she say.
I little dreamed that I should never see her again.
= Little did I dream that I should never see her again.
He did not know the fact until this morning.
= Not until this morning did he know the fact.
She had no sooner seen him than she burst into tears.
= No sooner had she seen him than she burst into tears.
3) 목적어의 도치
① [ O + S + V] (정치) |
Such
a great man I have never seen before.
His promise you can rely
on.
Not a single word did
he say. (부정어가 포함된
목적어만 도치됨)
= He did not say a single
word.
No
thought did you give to my distress.
= You gave no thought to my
distress.
4) 보어의 도치
보어의 뜻 강조, 주부가 너무 길 때나 명사의 경우 도치 -- 문장의 균형 유지가
중요 |
1.
Long was the way for him.
Happy is the man who can say that he
contents his life.
2. Very grateful they were for my
offer.
cf) The higher we climb, the colder it becomes.
삽입문
1. 주절해당절의 삽입 : (I think,it seems,I'm sure - -
)
Tom, I believe , is ten years old.
He is ,it
seems to me, a little more than thirty years old.
He is,I am sure,
a fine gentleman.
2. 의문사·관계사가 있는 절 속에서의 삽입
⑴ 의문사 있는절 [의문사 + do you think [suppose, imagine,believe, guess
등] + S + V] 의 형식 ⑶ 절의 삽입 - 관계사절, 부사절 The boy, who was honest, was loved by everyone. (관계사절) My uncle, whom I haven't seen for years, is coming tomorrow. (관계사절) Seoul, which is the capital of Korea, is getting larger. (관계사절) He is, as I told you before, a foolish man. (부사절) |
3. 관용어구의 삽입
⑴ 관용적 부사구 as it were [so to speak], to be sure [to be exact], generally speaking, after all, in the long run, as it is, to be frank with you, between you and me
......... ⑷ 부사어 -- however, nonetheless |
⑴
You are, as it
were, a grown-up baby.
My elder brother is, so to speak, a
walking dictionary.
He came, to be exact, at
ten.
Children, in general, are very fond of play.
The boy is, to begin with, very stupid.
She was dishonest, what was worse, unkind.
I
found, to my
surprise, that I was left in a
strange room.
⑵ My uncle
seldom, if
ever, comes to see
me.
He has few, if any, faults.
He is little, if at all, better than a beggar.
⑶ I wish
I could go there - that is (to say), to
my hometown.
He has many, say a hundred, books.
⑷ Her mind, however, did not
change.
She, nevertheless, decided to try it again.
동사-과거-과거완료 (0) | 2012.10.31 |
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세미콜론(;) 뒤 접속사 (0) | 2012.10.31 |
영어 강조를 위한 도치구문 (0) | 2012.10.31 |
숫자표기법 영어로 읽기 (0) | 2012.10.31 |
영어 문장부호 설명과 사용법 (0) | 2012.10.31 |
세미콜론(;) 뒤 접속사 (0) | 2012.10.31 |
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[도치] 강조, 도치, 삽입 (0) | 2012.10.31 |
숫자표기법 영어로 읽기 (0) | 2012.10.31 |
영어 문장부호 설명과 사용법 (0) | 2012.10.31 |
be to 용법 (2) (0) | 2012.10.31 |
http://blog.naver.com/siks7661?Redirect=Log&logNo=10004074925
에서 일부글 발췌
수식
3+5=8
Three and five is(makes) eight.
Three plus five is(equals) eight.
8-3=5
Five from eight is(leaves) three.
Eight take away five leaves three.
Eight minus five is three.
3X5=15
Three fives are fifteen. (적은 숫자)
Three times five is(makes) fifteen.
400X200=80,000 (큰 숫자) : Four hundred multiplied by two hundred equals eithy thousand.
15÷5=3
Five into fifteen goes three. (적은 숫자)
Fifteen divided by five equals three. (일반적)
120/365 (분수, 복잡한 나눗셈) : a hundred (and) twenty over three hundred (and) sixty-five
32 : three squared / the square of three
33 : three cubed / the cube of three
35 : three to the fifth power
Common fraction
1/2 : one half (a half)
1/3 : one third (a third)
1/4 : one forth (a quarter)
2/5 : two fifths
32/55 : thirty-two fifty-fifths
314/405 : 314 over (by, divided by) 405
It was the first in a quarter of a century
http://blog.naver.com/siks7661?Redirect=Log&logNo=10004074925
에서 일부글 발췌
http://blog.daum.net/kauto21/12821591 에서 일부 발췌
0. 기수(Cardinal Numeral)와 서수 (Ordinal Numeral)
- 수사에는 갯수를 나타내는 기수와 순서를 나타내는 서수가 있는데 모두 형용사의 범주에 속한다.
(1) 기수(Cardinal Numeral)
1 - one, 2 - two, 3 - three, 4 - four, 5 - five, 6 - six, 7 - seven, 8 - eight, 9 - nine, 10 - ten, 11 - eleven, 12 - twelve, 13 - thirteen, 14 - fourteen, 15 - fifteen, 20 - twenty, 21 - twenty-one, 30 - thirty, 40 - forty(*), 50 - fifty, 100 - one hundred
1,000 -- one thousand (일천) 10,000 -- ten thousand (일만)
100,000 -- one hundred thousand (십만) 1,000,000 -- one million (일백만)
1,000,000,000 -- one billion (십억) 1,000,000,000,000 -- one trillion (일조)
(2) 서수 (Ordinal Numeral)
1st - first, 2nd - second, 3rd - third, 4th - fourth, 5th - fifth, 6th - sixth, 7th - seventh, 8th - eighth, 9th - ninth, 10th - tenth, 11th - eleventh, 12th - twelfth(*), 13th - thirteenth, 14th - fourteenth, 15th - fifteenth, 20th - twentieth, 21st - twenty-first, 30th - thirtieth, 40th - fortieth(*), 50th - fiftieth, 100th - hundredth
※ hundred, thousand, million, billion, trillion 등은 그 앞에 복수의 수가 붙어도 복수형으로 하지 않음.
예) two hundred, three thousand, four million, five billion
1. 일반숫자
백의 자리에는 hundred를, 천의 자리에는 thousand를, 백만의 자리에는 million을 붙여 읽되, 백 단위로 세 자리씩 끊어 읽는다.
175 → one hundred (and) seventy-five a hundred (and) seventy-five
4,196 → four thousand, one hundred (and) ninety-six
9,003 → nine thousand and three
16,812 → sixteen thousand, eight hundred (and) twelve
6,327,719 → six million, three hundred (and) twenty-seven thousand, seven hundred (and) nineteen
123,456,789 → one hundred (and) twenty-three million, four hundred (and) fifty-six thousand, seven hundred (and) eighty-nine
※ 기수에서 100 이상의 수는 hundred 다음에 and를 넣어 읽는 것이 보통이나(영국 영어), 미국 영어에서는 생략하는 경우가 많다.
※ 위의 4,196은 forty-one hundred and ninety-six로 읽어도 된다.
※ 위의 9,003의 경우, 100단위의 숫자가 0일 때는 and를 생략할 수 없다.
2. 연도
연도는 일반적으로 끝에서 두 자리씩 끊어 읽는다.
1991 → nineteen ninety-one 1400 → fourteen hundred
1007 → one thousand and seven 313 → three thirteen
101 → one hundred and one 393 B.C. → three ninety-three B.C. (기원전 393년)
1990's → the nineteen nineties (1990년대)
※ 위의 1991, 313은 일반 숫자처럼 읽어도 된다.
3. 날짜
날짜(date)는 서수로 읽기도 하고 기수로 읽기도 한다.
8월 15일 → ① (표기) 15 August 15th August 15th of August / (읽기) the fifteenth of August
② (표기) August 15 / (읽기) August fifteen August the fifteenth
③ (표기) August 15th / (읽기) August the fifteenth
※ 연월일을 나타내는 경우 미국식과 영국식에 차이가 있다.
1950년 6월 25일
(미국식) June (the) twenty-five, nineteen fifty / June 25th 1950 → <월/일/년>의 순서로
(영국식) The twenty-fifth of June, nineteen fifty / 25th June 1950 → <일/월/년>의 순서로
4. 시각
시각은 시간과 분을 각각 기수로 읽는 법과 past(after)나 to(before)를 사용해서 읽는 법이 있다.
8:15 ① eight fifteen ② a quarter past(after) eight
9:30 ① nine thirty ② half past(after) nine
10:45 ① ten forty-five ② a quarter to(before) eleven
11:00 a.m. → eleven(o'clock) [ei m]
※ ②와 같이 읽는 경우는 "∼분 지나서"의 의미로 past는 영국에서, after는 미국에서, "∼분 전"의 의미로 to는 영국에서, before는 미국에서 쓰인다.
※ 뒤에 "∼분"이 붙으면 o'clock을 사용하지 않는다.
※ 오전 a.m.[ei m], 오후 p.m.[p : m]
5. 전화번호
713-6560 → seven one three six five six O
247-2289 → two four seven double two eight nine (영국)
→ two four seven two two eight nine (미국)
※ 0은 O[ou] 또는 zero[zi(:)rou], nought naught[n :t]로 읽는다.
6. 금액
$ 7.25 → seven dollars (and) twenty-five cents (7달러 25센트) £5 → five pounds (5파운드)
₩170 → one hundred and seventy won (170원)
※ 위의 $7.25는 seven, twenty-five로 읽어도 된다.
7. 소수
소수점은 point로 읽는다. 소수점까지는 보통 기수로 읽으며, 소수점 이하는 한 자씩 읽는다.
한자씩 구분해서 읽고 zero 보다는 알파벳 'o'를 선호하여 사용합니다.
(1)3.24 라면 three point two four 라고 해야겠죠.
특이한 것이 영어권 국가에서는 1미만의 소수의 경우에 우리나라와는 달리 앞의 'zero' (영) 이라는 표현을
아예 말하지 않거나 표기하지 않는 경우도 많습니다.
예를 들어서
(2) 0.05 는 단순히 point o five
0.24 도 역시 point two four처럼
말하는 경우도 많으며 숫자로 표기할 때도 .05 그리고 .24 이러한 식을 기록하기도 합니다.
3.14159 → three point one four one five nine
0.05 → point zero five [ point oh five ]
0.068 → nought point nought six eight
17.43 → seventeen point four three
8. 기타
Book II → Book two [ the second book BK II ] Part III → Part three
p. 5 → page five pp. 16~18 → pages (from) sixteen to eighteen
l. 9 → line nine No. 10 → Number ten
Chap. VI → Chapter six §7 → Section seven [ the seventh section ]
World War II → World War two [ the second World War ]
Elizabeth II → Elizabeth the second
9. 열거된 번호읽기
일반적으로 숫자읽기와 읽는 방법은 거의 동일하지만 큰 차이점으로 숫자의 크기와 상관없이 열거된 숫자들 자체를 있는 그대로 읽습니다. 즉 3143 하면 있는 그대로 three one four three 라고 하죠.
숫자 '0' 의 경우 편의상 'zero' 보다는 알파벳 'o'를 이용하는 것을 선호하죠.
예를 들어서 전화번호가 604-310-7005라고 하면
(1) 있는 그대로 six zero four - three one zero - seven zero zero five 라고 읽을 수도 있지만
(2) 편의를 위해서 six o four - three one o - seven o o five 라고 하거나
(3) 일부 사람들은 더 줄여서 six o four - three one o - seven double o five 라고도 읽죠.
그다음으로 이러한 여러 숫자가 열거된 번호를 읽을 때 꼭 신경써야할 것이 "강세"입니다.
일반적으로 한 그룹으로 읽는 숫자들의 처음과 마지막 음절(모음)에 강세를 두어야 합니다.
예를 들어보면, 굵게 표시된 곳들이 강세가 와야 하는 곳들이죠.
(1) 1,908은 one thousand nine hundred zero(또는 o) eight / nineteen hundred zero(또는 o) eight
(2) $307 은 three hundred seven dollars
(3) 8.24는 eight point two four
(4) 전화번호 010- 1234-5678은 각 번호의 그룹에 따라 o one o / one two three four / five six seven eight
이렇게 각 숫자그룹의 처음과 마지막 음절에 강세를 두어야 하죠.
10. 0 (영)의 다양한 표현
아시는 것처럼 'zero' 가장 널리 보편 적으로 쓰이며 'zero' 이외에도
(1) o : 위에서 말씀 드린것처럼 연속되는 숫자를 읽을 때 편의를 위하여 알파벳 'o'로 자주 사용하죠.
(2) nil: 많이 사용하지는 않지만 운동경기의 스코어를 이야기할 경우에 사용하곤 합니다.
예를 들어서 3 대 0 이면 three (to) nil 이라고도 표현이 가능하죠.
(3) love: 특이하게도 테니스의 경우는 0을 'love'라고 합니다.
40 대 0 이면 'forty love'가 되죠.
(4) nothing, null: 주로 아무것도 없음 無 의 개념으로 사용할 때 이용하죠.
예를 들어서 스코어가 1:0 이라고 하면 one to nothing 이라고도 표현이 가능합니다.
11. 분수 읽기
분수*를 읽을 때 분자는 기수(one, two, three)로 읽고 분모는 서수(first, second, third)로 읽는다. 읽는 순서로는 분자를 먼저 읽고 분모는 나중에 읽는데, 이때 분자가 복수이면 분모는 복수형이 된다. 2/3는 two thirds가 되는데, 기수 two는 분자이고 서수 thirds는 분모이다. 한 번 익혀두면 별로 어렵지는 않지만 헷갈리기 쉽다. 이렇게 공부하지 말고 먼저 왜 이렇게 분수를 표현하는지 그 원리를 파악해보자.
* 영어로 분수는 fraction, 분자는 numerator, 분모는 denominator라고 한다.
분수 표현의 중심은 분모의 역할을 하는 서수에 있다. 이때의 서수는 일반적인 서수와 그 개념이 다른데 가령 third라고 하면 순위의 '세 번째'를 나타내는 것이 아니라 '세개로 등분한 것의 세 번째 조각'을 의미한다. 즉, third 자체가 1/3인 것이다. 2/3는 세 번째 조각이 두개(1/3 + 1/3) 있는 것으로two thirds가 된다.
[도치] 강조, 도치, 삽입 (0) | 2012.10.31 |
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영어 강조를 위한 도치구문 (0) | 2012.10.31 |
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숫자표기법 영어로 읽기 (0) | 2012.10.31 |
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전치사 쓰임 , ~에 대해 => on (0) | 2012.10.31 |
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일단 be to 용법을 이해하시려면 밑에 있는 두 문장의 차이를 이해하셔야 해요.
1. The problem is to be stressful.
2. The problem is to find solution.
두 문장 다 "be to + 동사원형" 이 쓰였지만
1번 문장에서 to be 이하는 problem 과 to be stressful(스트레스 주는 것)은 동격의 관계가 아니죠.
이 때의 "be to + 동사원형" 을 "be to 용법" 이라고 합니다. ( 그 문제는 스트레스를 줄 것이다 )
2번 문장에서의 to find 이하의 내용은 is의 주격보어입니다. ( 그 문제는 해결책을 찾는 것이다 )
be to 용법은 기본적으로 "미래 (~ 할것이다)" 를 나타내지만 그 의미와 해석에 따라
1. 계획, 예정
2. 의무, 요구
3. 가능
4. 운명
5. 의도
로 달라집니다.
1. 예정, 계획
The competition was to be held the next Monday. (그 경기는 다음 월요일에 열릴 예정이었다.)
He is to be married soon. (그는 곧 결혼 할 것이다.)
2. 의무
You are to be back by 11 o`clock (너는 11시까지 돌아와야 한다.)
We are to stop smoking. (우린 금연해야 한다) - 의무맞죠.... ;;
3. 가능
Nobody was to be seen in Urue`s english cafe. (우르의 영어카페에서는 아무도 볼 수 없었다.)
Not a creature was to be seen in the streets.
(거리에는 개미 한 마리 보이지 않았다.) -네이버 사전에서 발췌.
4. 운명
He was finally to die. ( 그는 결국 죽을 운명이었다 )
Few could have imagined at that time that he was to be in charge of the 3 grade class this year.
( 그 당시에는 그가 올해에 3학년 담임을 맡게 될 운명이었다고 상상할 수 있었던 사람은 거의 없었다.)
5. 의도
If I am to be school on time, I must leave home at early in the morning.
(학교에 늦지 않게 도착하려면, 나는 아침 일찍 집을 떠나야한다.)
숫자표기법 영어로 읽기 (0) | 2012.10.31 |
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영어 문장부호 설명과 사용법 (0) | 2012.10.31 |
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* 영어 동사 중 get 이라는 동사는 사전에 총 33개의 뜻이 있습니다.
33가지의 뜻을 다 외울 수 있습니까?
33가지 뜻 중에 주로 쓰이는 것은 단 8가지 정도입니다.
1형식에서 가다, 도착하다.(완전 자동사)
When will you get (back) (home)? (1형식) 당신은 언제 집에 돌아올 것이요?
S 1V (ad-) (ad-)
2형식에서 ~ 한 상태가 되다.(불완전 자동사)
He got mad (with me). (2형식) 그는 화를 내었다.
S 2V C/a (ad-)
get angry. 화가
나지다.
2V
C/a
get rich. 부유한 상태가 되다.
2V
C/a
get hot. 뜨거운 상태가
되다.
2V C/a
get dressed 옷 입혀진 상태로 되다. (=옷을 입다)
2V C/p
get connected 연결된 상태로 만들다(=연락하자)
2V C/p
3형식에서 ~을 얻다.먹다, 사다, 이해하다.(완전 타동사)
He got many birthday presents. (3형식)
S3V
O
get a victory
승리를 얻다
3V
O
get one’s
liberty 자유를 쟁취하다
3V
O
get information
정보를 얻다
3V
O
4형식에서 ~에게 ~을 가져다 주다.(완전 타동사)
I will get /you /a cup of cool water.
S
4V O1 O2
Get /me /my
hat.
4V O1 O2
5형식에서 ~가 ~을 하게 하다/ ~가 ~상태가 되게 하다.(불완전 타동사)
Don't get /me /wrong.
나를 오해하지 마세요.
(S) 5V O C/a(형보)
get /one’s hands /dirty 손을 더럽히다.
5V O C/a(형보)
get /everything /ready (to depart). 출발 준비를 모두 갖추다.
5V O C/a(형보)
get /the clock /going 시계를 가게 하다
5V O C/ing(현재분사보)
We will get /things
/going (soon). 곧 만사가 궤도에 오를 것이다.
S 5V O C/ing(현재분사보)
I want to get /it /done (right now). 나는 그것이 당장 끝내지기를
원한다.
S 5V O C/p(과거분사보)
get /one’s hair
/cut (남을 시켜) 머리가 깍여지게 하다
5V
O C/p
get /a person
/discouraged 남을 실망되게 하다
5V O C/p
get /a man
/drunk 남을 취해지게 하다
5V
O C/p
get /oneself
/appointed 어떤 사람이 임명되게 하다.
5V O C/p
get /one’s arm /broken 팔이 부러진 상태가 되게 하다.
5V O C/p
......................이런 식으로 인각을 해야 합니다.
이것이
인각이 되면...자주 쓰이는 동사 get 를
잡아서....
각종 독해나 회화에 나오는 표현이 쉽게 외워지는 것입니다.
이런 움직임도 모르고 그냥 외운 것과 차원이 다릅니다.
그리고 유사한 다른 문장으로 쉽게 말을 만들어 쓸 수 있는 것입니다.
이 정도의 문장구조와 뜻만을 90% 이상 사용합니다.
이 정도의 쓰임새와 뜻을 외우면...get이라는 동사는 잡히는 것입니다.
33가지의 뜻 중에서 나머지 25여가지의 뜻으로는 잘 쓰이지 않는 것입니다.
그런데 한국 학생들은 동사 get 의 33가지의 뜻을 다 잘 외워야 영어 실력이
좋은줄로 잘못 생각한다는 것입니다.
그렇다면 사전을 다 외워야 영어가 완성된다는...전혀 엉뚱한 생각이 되는 것입니다.
그리고 그렇게 한다고 해서 능통한 영어 실력자인 것은 아닙니다.
동사 get 처럼 많은
뜻을 가진 동사들이 많습니다.
make, have, take, keep, find, leave, know, feel, give, think, call 등
예을 든 동사들 만큼 뜻이 많지는 않아도 대부분의 동사들의 뜻이 기본이 5개
이상입니다.
수백개의 동사들의 뜻을 다 외울 수 있습니까?
한 동사의 뜻이 수십개일지라도 실제로 자주 사용하는 것은, 구조로 표현하는 뜻 위주의 것들을 사용합니다.
영어 문장부호 설명과 사용법 (0) | 2012.10.31 |
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In 1. ~ 안에서 In the city / 도시 안에
2. (탈 것 등)을 타고 in a car / 차를 타고
3. ~을 입고 a boy in yellow / 노랑 옷을 입은 소년
4. ~에, ~동안 in May / 5월에
To 1. ~으로 to the west / 서쪽으로
2. ~까지 from march to may / 3월에서 5월까지
3. ~에게 to you / 너에게
with 1. ~와 함께 with my cat / 내 야옹이와 함께
2. ~으로 with a spoon / 숟가락으로
3. ~을 가지고 있는 a man with short hair / 짧은 머리 남자
for 1. ~을 위해 go for a swim / 수영하러 가다
2. ~ 때문에 for many reasons / 많은 이유 때문에
3. ~동안 for ten years / 10년 동안
of 1. ~의 the bag of her / 그녀의 가방
2. ~으로 만든 made of silver / 은으로 만든
about 1. ~에 관해 the book about art / 예술에 관한 책
2. 대략,~정도 about your height / 네 키 정도
at 1. ~에서 at the park / 공원에서
2 ~에 at christnas / 크리스마스에
out 1. ~에서 go out the door / 문에서 밖으로 나가다
2. ~밖에 live out the downtown / 도심지 밖에 살다
on 1. ~위에 on the desk / 책상위에
2. ~에 대해 a book on art / 예술에 관한 책
3. ~때문에 on business / 일 때문에
4. ~에 on sunday / 일요일에
be to 용법 (2) (0) | 2012.10.31 |
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get 모든형식에 사용 (0) | 2012.10.31 |
what+명사 (0) | 2012.10.31 |
지각동사 listen to (0) | 2012.10.31 |
형용사가 준동사( to부정사/동명사) 를 수식할수 있나요 (0) | 2012.10.31 |
get 모든형식에 사용 (0) | 2012.10.31 |
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전치사 쓰임 , ~에 대해 => on (0) | 2012.10.31 |
지각동사 listen to (0) | 2012.10.31 |
형용사가 준동사( to부정사/동명사) 를 수식할수 있나요 (0) | 2012.10.31 |
enough 용법 ( 형용사 - 로 쓰일때는 명사 앞뒤 상관 없다, 부사 - 로 쓰일때는 후치수식 ), enough to (0) | 2012.10.31 |
영문법을 좀더 완화? 스럽게 하기 위해 지각동사중 listen + to(전치사) 을
listen to 로 하나의 동사로 묶어 표현한다고 한다
hear, feel, taste 등...과 같은 동사 처럼..
그래서 listen to + 명사 동사원형 의 구조가 올 수 있다
전치사 쓰임 , ~에 대해 => on (0) | 2012.10.31 |
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what+명사 (0) | 2012.10.31 |
형용사가 준동사( to부정사/동명사) 를 수식할수 있나요 (0) | 2012.10.31 |
enough 용법 ( 형용사 - 로 쓰일때는 명사 앞뒤 상관 없다, 부사 - 로 쓰일때는 후치수식 ), enough to (0) | 2012.10.31 |
that 절, 주격보어, 목적격보어 사용가능 (0) | 2012.10.31 |
http://www.champstudy.com/bbs/zboard.php?id=B_TOEIC_ask&no=93564
형용사가
to부정사를 수식할수 있나요??? |
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2010/01/03 | ||||||
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what+명사 (0) | 2012.10.31 |
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지각동사 listen to (0) | 2012.10.31 |
enough 용법 ( 형용사 - 로 쓰일때는 명사 앞뒤 상관 없다, 부사 - 로 쓰일때는 후치수식 ), enough to (0) | 2012.10.31 |
that 절, 주격보어, 목적격보어 사용가능 (0) | 2012.10.31 |
which be p.p 는 선행사 수식 또는 이 자체가 명사 역할을 할 수 있다 (0) | 2012.10.31 |